教育工作者篇
LOVELY
為打贏疫情防控阻擊戰貢獻半邊天力量！不同行業，不同崗位，她們都在做著相同的事——共同築起戰勝疫情的萬裡長城。
平凡的崗位，不平凡的女性，她們是抗疫的『逆行者』。
無論是在防控抗疫一線、還是在網格化流調現場，她們總能及時出現在每一個需要的地方，她們用積極與擔當，展現了尋烏女職工的優秀品質，用耐心與毅力，展現了巾幗志願者的初心與使命。
疫情仍在，責任不改，我們患難一心，風雨同舟，一定會戰勝疫情。
01
高燕華，縣教育體育事業發展中心主任
深入摸排，精準控制傳染源。
事業單位改革前，她是縣教師進修學校校長。
同其它縣直單位一樣，學校有自己的網格責任區。
學校的責任區，處於縣城繁華的中山路段。
這裡不但有為數不少的普通常住戶，更有許多流動性大的商戶。
全國每一地疫情的發生，都牽動著高燕華敏感的神經。
從2020年春武漢發生疫情起，她組織部署的網格責任區到戶到人的摸排，經歷了好多次。
2021年暑假，鄰近的福建省出現疫情，經初步摸排，學校所在的責任區，剛好有一個從風險管控區返尋的在讀大學生。
了解到這個情況後，她冒著巨大的風險，帶領學校教職工，第一個上門查實。
她詳細地了解該學生的行程軌跡，認真查看他每一次必做的核酸檢測單，再三叮囑他的家人要做好實打實的防護。
這以後的幾天，她堅持督促該生嚴格執行居家觀測的相關規定。
看到這情形，下屬有時候不理解，認為這樣做是過分認真，她就嚴肅地說：『每個返尋人員，都可能是一個傳染源。
隻有把這個源頭給控制好了，我們的一切工作才有個基點』
多舉並措，徹底阻隔傳播途徑。
作為縣教科體局黨組成員、縣教育體育事業發展中心主任，她也有教科體系統內自己的責任防區。
並且，她的防區，是縣城大大小小幾十所幼兒園，還有幾十家校外培訓機構。
為了把這項工作做實，她足足花了好幾天的時間，才把自己防區內的全部點走完。
每到一處，她都直奔問題，理直氣壯地予以一一指出。
能夠現場解決的，比如不按規定距離擺放課桌凳，她就跟工作人員一起動手，立刻整改到位；涉及防疫物資儲備不夠的，她要看著該機構負責人網上下單完成付款才放心。
就是再平常不過的消毒液，她都要問清楚是從哪裡購買的，有沒有過期，平時消殺的濃度配比怎樣，在場有沒有消殺監督人員等等。
一些一時半會兒解決不了的，她就毫不客氣開出問題清單，要求場主限期整改到位。
她常常對工作人員說，孩子的事，從來就沒有什麼小事，防控措施一定要細致細致再細致。
服務到家，全方位保護易感人群。
這裡要說說她動員群眾打疫苗的故事。
學校原來的一位退休職工，經工作人員三番五次做工作，還是不肯接種疫苗。
問題反映上來後，她面帶微笑，親自上門勸說。
第一次，該職工以年齡大存在禁忌症為由拒絕了。
她不泄氣，要求對方盡快提供不宜接種的禁忌證明。
第二次，對方又以子女不同意為由拖延。
她不放棄，現場撥通該職工家屬的電話。
第三次，對方卻說自己對醫院有恐懼症，去不得醫院。
如是再三。
高燕華還是不惱不怒，屢次拒絕後又屢次登門。
精誠所至，金石為開。
最後，這位職工的思想總算轉過了彎。
高燕華也如釋重負。
一早起來，她就自個開車接送對方去中醫院完成了疫苗接種。
車上，該職工有點不好意思地說，活到這歲數了，從沒見過像她一樣固執的領導。
高燕華則報以微笑說：『阿姨，你們的健康就是我要排除萬難確保完成的事！』
疫情防控
02
劉文煜，尋烏縣第三中學副校長
用行動踐行初心使命。
疫情來襲，學生不能按時返校，上級要求『停課不停學』，要保證學生的學習時間，最大限度減少疫情對學生正常學習的影響。
大家毫無經驗，一頭霧水，時間緊，任務重，作為教導主任的她積極向前，主動擔起了學校線上教學的統籌和安排工作。
當別人居家休息時，她，絞盡腦汁捋順思路，馬上行動，投入到線上教學的準備工作中。
制定『尋烏縣第三中學『停課不停學』線上教學工作方案』，協調相關處室，組織全體班主任建好班級家長教師釘釘群，組織全體教師做好線上教學準備；編寫『『停課不停學』致家長一封信』，督促每一位班主任通知到每一位家長，家校聯手，共同監護孩子學習；組織各年級班主任、教師志願者把全校2234名學生的課本整理裝袋，並分年級分班級發放課本，保障了線上教學質量……她，用行動踐行著初心使命。
用擔當彰顯黨員本色。
疫情防控形勢嚴峻，工作任務艱巨，社區幹部力量嚴重不足，根據上級部署安排，學校也有網格化責任區域，在做好學校線上教學工作的安排後，她，積極主動協同社區幹部開展輪流站崗執勤志願服務，負責查驗通行證，測量進入網格化責任區域人員的體溫，記錄相關信息，並對進入人員加強疫情防控宣傳引導，叮囑居民不要麻痹大意，繼續做好個人防護，做到不串門、不聚會、勤洗手、戴口罩、講衛生。
努力把好入口關，彰顯了一名共產黨員臨危不懼、勇於擔當的優秀品質。
用關愛詮釋師者仁心。
作為九年級畢業班的數學老師，中考在即，她以父母般的情懷關注著學生的健康狀況和學習狀態，在做好值班值守工作的同時，她抽空利用釘釘直播給學生講課、佈置作業、認真批改學生的作業，擠時間利用釘釘直播給學生講解。
此時，作為教導主任的她，除了做好所任教科目的教學工作，還心系全校學生的學習狀況。
每天晚上，大家都在休息時，她還在統計全校四十多個班各學科當天的線上教學情況，逐一做好分析，並根據分析情況對各班、各備課組、全體教師提出新的要求，使每一個班的線上教學都不落下。
疫情防控
03
劉嫣艷，尋烏縣實驗小學副校長
真抓實幹，築牢校園疫情防控關。
切實管好校門，定期核酸檢測，動態掌握師生員工健康狀況、旅居史及其他異常情況，落實家庭、學校『兩點一線』閉環管理，制定學校疫情防控工作方案，做好應急處置，完善應急預案，備足各類學校防疫物資，啟動責任到人的網格化管理工作機制，切實築牢校園疫情防控關。
勤勉務實， 抓好師生的防疫宣傳教育。
為築牢師生科學防護基礎，抓好防護知識教育，結合學生實際情況，通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發佈疫情防控知識，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。
她還利用藝術特長編排『實驗小學學生防疫知識鼓樂操』，讓孩子們不僅能增強體質，還能學到防疫知識。
恪盡職守，做好學校常態化疫情防控工作。
她明確工作職責，有序開展學校常態化疫情防控工作。
組織班主任做好學生缺課跟蹤工作，每日排查落實全校師生及共同居住成員外出返尋情況，準確掌握兩千多名師生活動動向和身體健康狀況。
建立臺賬，詳細統計，切實做到早發現、早預防。
做好學生晨午體溫檢測工作，紮實開展疫情防控應急演練,有序組織全校師生疫苗接種和學校師生『適時抽檢』核酸檢測工作。
督促保潔認真做好校園消毒工作,定時在全校教師群發送疫情防控信息，督促全校班主任在家長群發送疫情防控信息，向師生及家長宣傳普及疫情防控知識。
及時向上級教育部門上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
面對學校防疫工作，她總是做得多，說的少，恪盡職守，迎難而上，加班加點早已是工作常態。
她用責任和擔當踐行著一名共產黨員的初心和使命。
疫情
防控
04
駱麗霞，文峰中小學教師
在這場疫情面前，駱麗霞老師是一位認真細致的實幹者。
她是縣骨幹教師，擔任一年級班主任、語文教研組長。
在疫情期間，一直默默付出、 不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當，以師之魂築牢疫情防線，成為一名在疫情防控『狙擊戰』中校園安全的守護者。
作為班主任，她每周召開疫情防控主題班會，每天給學生測量體溫，詢問學生近期是否接觸過中高風險地區人員。
並積極做好文峰中小學學生請假跟蹤登記表。
通過班級微信 群宣傳有關疫情防控方面的相關知識和注意事項，教育學生做好個人防護，上學途中應戴好口罩。
作為教研組長，她承擔起了學校與年級學科組在疫情期間上傳下達各種信息的工作，她每天都準時在學科組工作群中提醒組內教師上報個人出行及體溫情況，並認真做好記錄後將數據上傳至學校疫情防控工作群;每周定時召開備課組會，組織學習課標，安排本周工作。
解決本組年輕教師教學方面的疑惑，時刻起到帶頭、引領作用。
作為一名人民教師，在疫情防控『阻擊戰』中，她寸步不離地守護著學生，始終以時不我待的責任感和緊迫感，舍小家為大家，為創造疫情期間安全健康的校園環境而奔忙，為學生安全健康保駕護航，為打贏疫情防控『阻擊戰』奉獻自身力量 。
她是一名普通的教師，用自己的行動詮釋初心和使命，用自己的付出詮釋責任與擔當。
在這種特殊時刻，正是有著許許多多像駱麗霞老師一樣奮鬥在一線的教育工作者們，我們才能夠更加堅信，在困難時期教育的腳步不會停下，我們一定會在這場沒有硝煙的戰爭中取得最後的勝利!
疫情防控
05
張婷，吉潭中心校老師
張婷,是尋烏縣吉潭中心校的一名年輕黨員教師。
在抗擊疫情的嚴峻時刻，她沖在前、做在先，從2022年疫情形勢嚴峻開始，她始終堅持工作在我校疫情防控工作的第一線，充分發揮了一名共產黨員的帶頭作用，時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，雖然懷著8個月的身孕，但是仍堅守在學校為學生提供力所能及的幫助，帶頭嚴格遵守學校和社區的疫情防控工作安排，做到少出行、不聚會，出行戴口罩、進出量體溫，遵紀守法、令行禁止、服從指揮。
監督學生每日按時測量體溫健康打卡，做到『學校不通知絕不返校』、『個人疫情事項絕不瞞報』，每日對教室等環境進行消殺，督促學生做好核酸檢測，共同為早日打贏這場沒有硝煙的戰『疫』盡一份心、出一份力！
因受疫情影響，部分家庭經濟困難的學生，更是雪上加霜。
張婷老師便及時摸排家庭經濟困難學生、學業困難學生等特殊群體疫情期間的情況，加強與家長溝通交流，與當地村委會溝通，有針對性地幫助他們解決實際問題。
同時，協助心理健康輔導老師傳遞特殊時期心理健康知識，幫助學生做好心理調適，培養理性平和的心態；並及時地解答學生具體心理問題，做好心理疏導，幫助學生消除焦慮恐慌，及時引導他們尋求專業援助。
張婷老師作為一名共產黨員，一直在發揮模范帶頭作用，沖鋒在前，為學校為學生；她作為一名黨員，一名教師，一直做好為人表率，立德樹人；她作為學校的一份子，不顧懷孕在身，沖鋒在前，以高度的主人翁責任感，做實做細防疫的各項工作，以共產黨員的初心讓胸前的黨徽光芒閃耀。
供稿：尋烏縣教科體局
編輯：古飛燕
責編：劉麗紅
審核：徐婧
尋烏縣婦聯