從孩子出生那一刻起，性教育就開始了。
可是，具體該怎麼教育？又該如何應對一個又一個的難題呢？父母是孩子性教育最好的導師，讓我們一起來學習。
文 | 胡萍
看到這個標題之後，可能有人會下意識地有些異樣的眼光。
我想說的是，『手淫』這個詞僅僅隻是代表孩子的一個行為，並不含有任何的社會偏見和道德評價。
接下來，我們就通過一個案例來說明兒童的『手淫』到底是什麼行為。
一個媽媽很焦慮，她說：『兒子6歲了，我發現最近他總是自己在摸小雞雞，而且不分場合。
一開始沒太在意，次數多了，我就覺得有點問題了。
我跟他說，你怎麼總愛摸這兒呢？別摸了，多不衛生啊！但是，孩子根本不聽，還是會摸。
我該怎麼辦呢？』
這個案例中，男孩用手摸小雞雞就是兒童的手淫。
手淫是指個體用手或者其他物品去刺激身體的某一個性感區。
我舉的是男孩的例子，但並不代表隻有男孩會有手淫行為，女孩也有。
兒童的手淫還有其他方式，比如夾腿、摩擦生殖器官、摩擦乳頭或肚臍等。
對於兒童的手淫行為，很多父母會覺得很羞愧，而且很不能接受，會忍不住去制止甚至批評、體罰孩子。
但事實上，手淫是兒童性發展過程中正常的行為，出現的根本原因是人類生命中原始性本能的驅動力，即性能量。
手淫給孩子帶來了兩項重要的性發展：一項是體驗身體的性感覺，一項是學會掌控身體的性喚起，這兩項能力都是成年後性活動中必將使用到的性能力。
成年以後所使用的任何機能都是從幼年發展得來的，孩子幼年時期不練習走路，長大後就不會走路，性發展也是同樣的道理。
隻有理解並接納兒童的手淫，父母才能正確應對。
那麼，到底該如何應對呢？還是以前面提到的案例為例，父母可以這麼做：
一、不要阻止孩子手淫，因為即使父母告訴孩子不要摸、不衛生，也對抗不了孩子生命本能的發展，孩子還是會摸。
二、告訴孩子手淫的3個原則：
1.摸小雞雞是你的隱私行為，不可以在有人的地方摸小雞雞。
如果你想摸，要在自己的房間關上門、拉好窗簾，才可以摸。
如果孩子不遵守，父母要將孩子帶離公共場所，用行為幫助孩子建構性活動的界限。
2.告訴孩子在摸小雞雞之前要把手洗幹凈，因為手上有細菌。
3.告訴孩子摸的時候不要弄傷小雞雞。
三、如果父母還沒有和孩子分房間睡覺，要盡快和孩子分房間睡覺，讓孩子有隱私的空間。
四、在平時生活中，父母要多帶孩子參與他感興趣的活動，比如玩沙子、搭積木、繪畫、騎自行車等，讓孩子在各種活動中獲得身心愉悅，幫助孩子的性能量升華。
如果父母的應對方法正確，孩子就能慢慢度過這個發展階段，少數性能量很強的孩子會一直持續到青春期，但不會影響生活和學習。
父母需要知道的是，如果生活的環境給孩子帶來了很多焦慮而他無法排解，孩子就會沉溺於手淫，用手淫帶來的暫時身心愉悅來緩解焦慮和壓力。
這些環境因素包括父母錯誤應對孩子手淫、孩子得不到足夠的關愛、家庭關系緊張、孩子的生活內容不豐富、經常覺得無聊、孩子受到了性侵害等。
如果孩子的手淫影響了精神狀態和正常的生活和學習，父母要找到這些焦慮源，改善孩子的生活環境。
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