嵩馥經常會出現同時收到咨詢同一個人的情況，老師助理收到的消息中所描述的情況很相像，仔細問詢後發現所要咨詢的為同一人，分別是哥哥和母親幫家人咨詢。
在幾番線上咨詢後，老師也終於見到了這次咨詢的主人公，小智。
初次見面，小智是母親陪同前來的，一個清瘦的大男孩，顯得有些微拘謹。
小智母親說：『老師，不好意思，本來是小智哥哥陪他來的，但他哥哥臨時有事來不了，所以這次我陪小智過來了』
隨後小智的母親又喪著臉說：『老師，我們懷疑小智有性功能障礙，他已經快三十了，但是都不交女朋友，也不見他有什麼解決這方面需求的舉動。
我們催著他結婚，忙著給他相親也無動於衷，他哥哥怎麼勸他也勸不動，我們就尋思著他是不是不好意思跟我們講，去醫院檢查說沒問題。
但我們就是不放心，我們是比較傳統的家庭，希望他能像正常人一樣結婚生子』
突然，媽媽的手機響了起來，原來是小智哥哥的電話，哥哥不放心打過來問問情況。
小智媽媽把電話給了老師，電話裡傳來小智哥哥關切的聲音：『老師，我弟弟對於性好像比較抵觸，可能是性教育的缺失吧，但我更覺得是初中的時候發生的那件事給他留下了很大的心理陰影吧。
初中的時候，他有說過他的老師總是對他做一些奇怪的事情，問他老師是男是女時，他說是男的，我們就更沒當回事了。
但後來有人把他初中老師猥褻學生的事情捅出來之後，我們才追問了弟弟那個老師對他做了什麼，他才斷斷續續的說出來，父母感到鬆了一口氣，覺得慶幸自己生的是男孩，否則女孩的話都不知道該怎麼辦才好。
後來，父母還是看出了弟弟的不對勁就問他要不要轉校，弟弟同意了。
雖然給弟弟辦了轉學手續，但他還是很少和同學們來往，長大後，更是變得越來越沉默寡言，也很抵觸別人的接觸。
十多年過去了，這件事可能在他心裡留下了很大的陰影，所以他走不出來吧。
老師，您能否幫幫他，我想消除他對性的幫助會對他有所幫助吧』
當老師提出要幫他做檢查時，小智果斷拒絕了，他說他這一輩子都不會碰性的了，說完就走了。
嵩馥性健康管理中心語：
小智並沒有接受面對現實，他還是無法直面自己的過去，年少時的那件事對他所造成的的傷害不可估量，如果他一直走不出來，那他肯定也無法過上像普通人一樣的幸福生活，結婚，生子。
性別，從來就不是受害者的界定。
小智的情況還有一個原因是父母的不夠重視，覺得男孩子就不怕收到傷害，也不覺得這會對男孩的未來有什麼影響。
就像小智一樣，那並不是沒有什麼影響，而是將會影響他的一生。
老師後面也跟小智哥哥建議說小智或許可以去看看心理醫生，撫慰一下他內心的創傷。
希望惡人不再有，願所有孩子都將被善待。